י' אמא מסורה ל-5, אישה מרשימה אותה אני מלווה מזה שנתיים המתמודדת מילדות עם מצב רגשי ונפשי מורכב. קשר מורכב עם אמה מאז ומעולם וביתר שאת מאז מות האב. הייתה בזוגיות אלימה ממנה הצליחה להימלט וגידלה את ילדיה באומץ תוך ששוהה במסגרות מעבר ובמשמורת מלאה על ילדיה. טופלה יחד עם בתה במרכז טיפולי, באזור המרכז. כעת אנו בנקודת זמן קריטית, לאחר תום סדרת טיפולים בכדי להמשיך טיפול לו זקוקה ולא לקטוע את הרצף זקוקה לסיוע שיאפשר לה למצוא יציבות בעצמה ולהמשיך לתפקד ולהיות עבור ילדיה, וכן בכדי לאפשר שימור ההישגים להם הגיעה בזכות הקשר הטיפולי והצמיחה בו, נבקש סיוע במימון המשך הטיפול עבורה כדי שתוכל להמשיך לפרוח ולתפקד כפי שראויה ויכולה בתנאים האופטימליים ביותר.

צעירה שמתנדבת בשירות לאומי עם קשישים בודדים. אמה מחלימה בימים אלה ממחלת הסרטן, אביה פוטר לפני כשנתיים מעבודתו ומאז לא מוצא עבודה מסודרת. בתקופה האחרונה החלו לצעירה התקפי זעם והתקפי חרדה, לאחר בירור מעמיק הסתבר שהיא עברה פגיעה מינית קשה ע"י בחור שעבד עימה. היא מבינה שהיא זקוקה לטיפול רגשי על מנת להתמודד עם מצבה.

ט', אם למשפחה מרובת ילדים, המתמודדת לאורך שנים עם מציאות חיים מורכבת. אב המשפחה מתמודד עם קושי נפשי משמעותי, אינו מטופל ואינו מתפקד כהורה או כמפרנס, ועל כן ט' נושאת לבדה בכל האחריות: הכלכלית, ההורית והרגשית עבור ילדיה. המשפחה חיה בצמצום רב, והאם מתקיימת מהכנסה נמוכה מאוד. חלק מילדיה חוו לאורך השנים קשיים רגשיים ולימודיים, וחלקם נזקקו לליווי של גורמי מקצוע. בתה הצעירה של ט', א' (בת 13), לומדת כיום בכיתה ז', ילדה שקטה, רגישה ובעלת מוטיבציה, אך מתקשה מאוד בלימודים, בעיקר בתחומי הקריאה, החשבון והאנגלית. צוות בית הספר ממליץ באופן חד־משמעי על ביצוע אבחון פסיכו-דידקטי, כתנאי לבחינת התאמות לימודיות שיאפשרו לה להמשיך במסלול חינוכי תקין ולהימנע מהעמקת פערים ופגיעה בדימוי העצמי. לצערנו, אין בידי האם אפשרות כלכלית לממן את האבחון, וברווחה לא קיים כיום מענה תקציבי שיוכל לסייע בכך. ללא אבחון, קיים חשש ממשי שא' תמשיך להתמודד לבדה עם קושי שאינו מאובחן, ותחווה תסכול, כישלון ופגיעה בתחושת המסוגלות שלה. נשמח לעזרתכם במימון אבחון פסיכו-דידקטי עבור א', התערבות אחת ממוקדת שיכולה להשפיע באופן משמעותי על עתידה הלימודי והרגשי

זוג הורים עם חמישה ילדים. האם בחופשת לידה ומטופלת בפסיכיאטרית-בעיות נפשיות וחרדות, האב הוא המפרנס היחידי וגם מטופל בבריאות נפש עקב טראומה. בעקבות מצבם הכלכלי הקשה והחובות הרבים המשפחה נמצאת בהליך פשיטת רגל. שלושת הילדים מאובחנים עם בעיות רגשיות והיפראקטיביות. הילדים משתתפים בחוגי העשרה בביה"ס חוגים שכול ילדי הכיתה משתתפים בהם. החוגים מסייעים להם ללמוד דרך משחק, לעבוד בקבוצות, לווסת חושים ולחזק את הביטחון העצמי. אם הילדים לא ישתתפו בגלל חוסר יכולת כלכלית הם יהיו היחידים בחוץ. זה יפגע קשות בביטחון העצמי ויחריף את בעיותיהם הרגשיות.

ל' בן 23, רווק, הינו לוחם במילואים, ב-07.10 עדיין שירת בשירות סדיר ולחם זמן ממושך בעזה. לאחר השחרור פנה לסיוע נפשי וקיים מספר טיפולים שסייעו לו, אולם נאלץ להפסיק אותם מאחר ומצבו הכלכלי לא אפשר לו להמשיך. ל׳ חסר תמיכה כלכלית מצד משפחתו ומשכורתו החודשית כעובד בתחום המזון לא מספיקה לו על מנת לממן טיפולים אלו. פנה לסיוע במימון מכסת טיפולים אשר תסייע לו להמשיך את הטיפול הפסיכולוגי.

צעירה מקיבוץ צמוד גדר, משרתת בצה"ל, שהתה בקיבוץ ב-7.10 וחווה סימפטומים פוסט טראומתיים רבים לרבות - התנהגויות הימנעותיות, התקפי חרדה, מחשבות קשות על שכול, קשיי שינה. מאחר ומשרתת בצבא ולא נמצא טיפול מותאם במסגרת הקהילה מטופלת אצל פסיכולוגית במתכונת מכוונת. הטיפול מסייע לה רבות להתגבר על החסמים התפקודיים, חיזוק המשאבים והחוסן. אנו מבקשים עבורה סדרה של 9 מפגשים.